Учитель в формировании

Учебная мотивация – это один из ключевых факторов, влияющих на успех ребенка в обучении. В начальной школе особенно важно формировать у детей интерес к знаниям и стремление к учебе. Однако многие педагоги сталкиваются с проблемой снижения мотивации у учащихся, что может привести к ухудшению результатов и потере интереса к учебе. В данной статье мы рассмотрим эффективные методы, которые помогут повысить учебную мотивацию у детей начальной школы.

Прежде чем приступить к поиску решений, важно понять, почему дети теряют интерес к учению. Среди основных причин можно выделить:

Мотивацию Википедия определяет какпобуждение к действию; психофизиологический процесс, управляющий поведением человека, задающий его направленность, организацию, активность и устойчивость.

То есть мотивация — это все то, что заставляет нас преодолевать инерцию и собственную лень и что-то делать. Есть известный анекдот.

У тебя есть цель? Иди к ней. Не можешь идти? Ползи. Нет сил ползти? Ляг и лежи в направлении цели.

Мотивация — это как раз то, что определяет стремление идти — ползти — лежать в направлении цели.

Различают внутреннюю и внешнюю мотивацию . Есть знаменитая притча.

Вопрос о мотивации учения есть вопрос о процессе самого учения.
П.Я. Гальперин

В настоящее время в современной школе достаточно остро стоит задача повышения эффективности педагогического процесса. И я задалась вопросом: как сделать учебный процесс более эффективным?

Каждый учитель хочет, чтобы его ученики хорошо учились, с интересом и желанием занимались в школе. В этом заинтересованы и родители учащихся. Но подчас и учителям, и родителям приходится с сожалением констатировать: “не хочет учиться”, “мог бы прекрасно заниматься, а желания нет”. В этих случаях мы встречаемся с тем, что у ученика не сформировались потребности в знаниях, нет интереса к учению.

Мотивация играет очень важную роль и способствует непрерывности и успеху обучения каждого человека. Это означает, что чем выше учебная мотивация человека, тем более высокие достижения и результаты обучения должны быть достигнуты. К элементам, влияющим на учебную мотивацию, относятся стремления, способность детей к обучению, условия обучения учащихся и атмосфера учебной среды.

Директор по развитию Skysmart

Отсутствие методик и навыков работы учителей с мотивацией — бич нашей педагогической системы. За всей диджитализацией образования мы зачастую забываем, что у любого ученика есть свободная воля, что не всегда он вписывается в жесткие образовательные рамки. Все взрослые разные, каждый со своими особенностями. Но это значит, что и подростки, из которых эти взрослые получаются, тоже разные.

— В практике психолога это частый запрос. По моему профессиональному опыту, такому положению дел предшествует большое количество попыток ребенка сказать взрослому, что его не все устраивает в его повседневной жизни (да-да, снова те же бессмысленные, бесполезные в глазах ребенка занятия, которым нет ни конца ни края). Это вовсе не значит, что ребенок ничем не должен заниматься. Человеческая деятельность не может быть рассмотрена в отрыве от ее цели и смысла и принятия человеком этой цели («Зачем я буду стараться, если оно мне не нужно»). Поэтому так важна фигура родителя и учителя при знакомстве ребенка с новой деятельностью — ребенок учится не только навыкам, но и отношению к этой деятельности.

Мотивация к учебе – это один из ключевых факторов, которые определяют успех ребенка в обучении. Когда ребенок заинтересован и стремится к знаниям, он легче преодолевает трудности, достигает высоких результатов и развивает свои способности. Однако многие родители сталкиваются с проблемой недостаточной мотивации у детей. В этой статье мы рассмотрим эффективные способы, которые помогут повысить интерес ребенка к учебе и сделать процесс обучения более продуктивным.

Одним из важных шагов на пути к повышению мотивации является создание комфортной и удобной учебной среды. Убедитесь, что у ребенка есть отдельное место для учебы, оборудованное всем необходимым: столом, стулом, хорошим освещением и минимальным количеством отвлекающих факторов.

Каждое поколение родителей считает, что ладить с подростками становится всё труднее и труднее. Проблемы в общении и непонимание со стороны родителей расстраивают и подростков. Они чувствуют, что родители их не ценят и не понимают.

Родителям необходимо направить энергию подростка в нужное русло, внушить веру в свои силы, а также ценность и важность хорошей учебы. Этого можно добиться, позволив ребенку заниматься тем, что ему интересно. Предлагаем несколько простых советов, следуя которым, вы сможете пробудить у ребенка интерес к учебе.

Проявите сочувствие

Отсутствие мотивации у ребенка возможно из-за конфликтных ситуаций между классным руководителем или преподавателем по какому-то определенному предмету. В своей профессиональной деятельности мы сталкиваемся с такими ситуациями постоянно. Это могут быть как буллинг со стороны педагога, брошенные резкие фразы, так и личная неприязнь по какому-либо признаку у ребенка.

Среди других возможных причин: плохие отношениях с одноклассниками. Это одна из самых распространённых причин демотивации ребенка в образовательном пространстве.

Если детей младшего возраста увлечь не так уж сложно — обычно достаточно добавить к обучению элементы игры, — то разработка сервисов для подростков, начиная с 6–7-го класса, идёт значительно тяжелее, призналась руководитель отдела олимпиад «Учи.ру» Дарья Островская . Причина сложностей связана как раз с мотивацией.

«Пока мы приходим к тому, что ученикам в этом возрасте важно понимать, зачем они учатся. Им интересно иметь конкретные результаты, которые они знают, к чему приложить или как использовать в жизни. Поэтому мы стремимся работать с целеполаганием, чтобы ученики точно либо могли сформулировать, либо вычленить из того, что они делают, то, зачем они это делают», — пояснила Дарья.